为了有效提升学生会语言、通国家、精领域的专业科研能力以及全球治理能力，为我国参与全球治理和构建人类命运共同体提供人才支撑，现面向全校本科生、研究生推出“高层次国际化人才培养创新实践项目——2022年寒假PBL交叉学科线上课程”，欢迎各位同学踊跃报名。
一、课程简介
PBL交叉学科线上课程以聚焦高层次国际化人才所需的核心素养，搭建知识创新平台，创新人才培养模式，提升学生的综合能力为宗旨。PBL( Project-Based Learning，项目式学习）是通过在一段时间内对真实和复杂的问题进行探究，使学生在学习过程中获得知识和技能的一种教学方法。PBL线上课程通过提供PBL学习方案及一系列先进交叉学科课题，促进学科交叉融合，提升学生全球理解力、跨文化沟通力和全球表达力。
二、课程信息
1.课程及师资
序号 |
课题 |
姓名 |
高校 |
院系 |
职称 |
1 |
5G与无线电通讯技术 |
Prof.Ratnarajah |
爱丁堡大学 |
数字通信学院 |
教授 |
2 |
媒体艺术与社会性别 |
Prof.Drummond |
加州大学伯克利分校 |
新闻学院 |
教授 |
3 |
数据科学与商业分析 |
Prof.Zhang |
弗吉尼亚大学 |
商学院 |
教授 |
4 |
人工智能与云计算 |
Dr.Heinis |
伦敦帝国理工学院 |
计算机学院 |
高级讲师 |
5 |
元宇宙时代的区块链与信息安全构建 |
Prof.Franchiti |
纽约大学 |
库朗研究所 |
副教授 |
6 |
人工智能与医疗健康产业 |
Prof.Ramezani |
加州大学洛杉矶分校 |
计算机学院 |
客座副教授 |
7 |
人工智能时代下的机器人设计 |
Prof.Younes |
杜克大学 |
电气与计算机工程学院 |
助理教授 |
8 |
自然语言处理与网络舆情监控 |
Dr.Kumar |
俄亥俄州立大学 |
计算机科学与工程学院 |
高级讲师 |
9 |
大数据与城市规划：节能建筑及能源系统设计 |
Dr.Marini |
伦敦大学学院 |
建筑环境学院 |
讲师 |
10 |
数字经济与整合营销 |
Dr.Celik |
莱斯大学 |
琼斯商学院 |
讲师 |
11 |
人工智能如何赋能教育数字化转型 |
Dr. Law |
加利福尼亚大学洛杉矶分校 |
计算机学院 |
讲师 |
12 |
数据科学在大数据金融行业中的应用 |
Dr.Moniruzzaman |
加利福尼亚大学河滨分校 |
商学院 |
讲师 |
2.课程时间安排
（1）时间：2022年2月7日-2月27日。
（2）课程时间安排：
周期 |
时间 |
课程内容设置 |
课时 |
第一周 学习指南 教授及助教辅导 |
2.7 周一 |
什么是PBL教学方法 |
1 |
2.8 周二 |
PBL教学的常见形式 |
1 |
2.10 周四 |
教授课-1 交叉学科 PBL课程设计及知识点学习 |
3 |
2.11 周五 |
助教课-1 知识点查漏补缺 |
3 |
2.13 周日 |
教授课-2 制定小组项目方向 |
2 |
第二周 教授及助教辅导 |
2.14 周一 |
助教课-2 知识点查漏补缺 |
3 |
2.15 周二 |
教授课-3 交叉学科课程知识点学习 |
1.5 |
2.16 周三 |
助教课-3 知识点查漏补缺&跟进小组项目调研进度 |
2 |
2.18 周五 |
教授课-4 互动与项目设计跟进答疑 |
2 |
2.19 周六 |
助教课-4 跟进小组项目调研进度 |
2 |
2.20 周日 |
教授课-5 交叉学科课程知识点学习 |
2 |
第三周 教授及助教辅导 未来展望 |
2.22 周二 |
助教课-5 跟进小组项目调研进度 |
2 |
2.23 周三 |
教授课-6 交叉学科课程知识点学习 |
2 |
2.25 周五 |
助教课-6 知识点查漏补缺&指导小组项目成果展示 |
1.5 |
2.26 周六 |
教授课-7 教授点评小组项目成果 |
2 |
2.27 周日 |
升学与就业方向展望 |
1 |
个人规划及发展建议 |
1 |
总课时 |
32 |
（3）形式：通过线上平台开展，录播学习与直播互动相结合的方式。
三、收获
1.一套完整的小组项目设计方案。
2.根据项目设计方案，完成一篇项目小组科研报告。
四、报名方式
学生可根据课题方向自行扫描下图海报上的二维码，登记信息、扫码进课题群并参与学习，报名截止时间为2022年1月30日。
高层次国际化人才培养创新实践基地
2022年1月20日
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