8月14日-16日,工程教指委西北区域协作组学术年会在青海省西宁市成功举办。本次年会由工程教指委西北区域协作组主办,青海民族大学承办,会议主题为“互学互鉴,提质增效,推动西北区域研究生教育高质量内涵式发展”。中国科学院院士、西北工业大学副校长、工程教指委西北区域协作组召集人张卫红,青海民族大学党委常委、副校长卓玛,工程教指委秘书处、清华大学研究生院专业学位教育办公室主任连彦青,陕西、甘肃、青海、宁夏...
2023年7月13日下午,研究生院召开2023年研究生教育督导座谈交流会。校级研究生教育督导组全体成员、研究生院有关人员参加会议,会议由研究生院副院长李圣主持。首先,陕西省学位与研究生教育研究中心肖敏以《研究生教育质量保障体系构建与实践》为主题,详细介绍了西北工业大学“三四四”研究生教育内部质量保证长效机制,即以“学生成长-数据治理-资源优化”为三中心,坚持“系统化、标准化、精细化、信息化”四原则,创新质量...
“铸国之重器,育国之栋梁”,为进一步提高学校研究生生源质量,选拔更多优秀、有潜力人才攻读我校研究生,学校研究生招生办公室于6月15日在太原成功举办了2024年第四场现场咨询会,吸引当地近千名学生和家长关注。研招办副主任张扬为宣讲会现场考生及家长做主题宣讲,以西工大深厚历史底蕴为切入点,围绕考生最关心的问题,从学科特色、师资队伍、科研成果等方面向考生做了详细介绍,并对研究生招生政策进行了深入解读,为同学...
为进一步提高学校研究生生源质量,帮助更多优秀学子了解学校学科特色、办学实力和招生政策,学校研究生招生办公室于6月3日在郑州和南京两地成功举办了2024年研究生招生宣传首场现场咨询会。此次会议由研究生院副院长王鹏、李圣带队,共有28个学院的100余名专家学者和知名教授出席,获得当地近千名学生及家长的广泛关注,成功搭建了考生与学校的信息沟通平台,学校研究生教育影响力和知名度进一步提升。顶层设计提前部署 多种渠...
6月2日下午,研究生院党支部举行总师型人才培养研讨会,邀请马克思主义学院院长杨云霞教授进行了主题报告,研究生院、学科建设办公室全体党员参加会议。杨云霞作题为《对总师文化及“总师型”人才培养的一点思考》的报告,首先从何谓总师、何谓文化、何谓总师文化三个方面进行了解读。然后结合国家、地方、其他高校的典型做法以及我校特色,就“总师型”人才的大学培养路径提出了思考。最后,从适应两个大局、服从国家战略、着...
5月30日上午,研究生院党支部召开主题教育专题学习会,传达学习李言荣书记在学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班集中交流会暨专题党课上的讲话精神。研究生院党支部党员代表参加会议。会议由党支部副书记李春林主持。李春林带领参会党员系统全面地学习领会了李言荣书记在专题党课上的讲话精神。他表示,李言荣书记在党课上对学校发展现状进行了深刻、透彻的分析,绘制了学校高质量发展蓝图,明确了未来...
为进一步开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,5月22日上午,研究生院党支部与无人系统技术研究院研究生党支部联合开展“下沉式”调研主题党日活动,务实开展调查研究。本次活动以座谈交流的形式开展,研究生院党支部书记张艳宁带队,研究生院党员代表、业务骨干和无人系统技术研究院博士生代表参加会议。会上,首先由学校机关青年党员干部业务政策宣讲团成员毛伟云介绍了学校研究生教育主要业务和政策。接...
5月14日,陕西省学位与研究生教育研究中心第一届学术年会在我校国际会议中心召开,本次年会由陕西省学位与研究生教育研究中心主办,西北工业大学承办,全国工程教指委西北区域协作组协办,年会主题为“新时代陕西研究生教育高质量发展”。西北工业大学原党委书记、西北工业大学高等教育研究所教授张炜,陕西省政府学位委员会秘书长、中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅一级巡视员袁宁,中国科学院院士、西北工业大学副校长张卫...
近日,教育部学位与研究生教育发展中心2022年主题案例立项结果揭晓,我校申报的6项主题案例中5项获批立项,立项数量位居全国高校前列。2022年主题案例立项结果清单(按主题方向及首席专家姓氏笔画排序)序号项目编号首席专家主题方向选题名称1ZT-221069903周洲美丽中国生态保护中科技向善的实践——关于无人机用于青藏高原生态保护的探索案例2ZT-221069901王小旭大国智造“四统一”校企深度协同新范式——惯性传感产业“大国智...
为深入开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,5月5日上午,研究生院党支部举行“读原著、学原文、悟原理”学习分享会,分享主题教育读书过程中的心得和体会,研究生院党支部全体党员参加会议,会议由研究生院党支部副书记李春林主持。会上,张艳宁、李春林、林鑫、王鹏依次分享了主题教育学习心得,表示通过学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻认识作为高校教师、科研工作者、研究生教育和学科...